Edyp w gabinecie psychoterapeutycznym

Praktyka pracy psychoterapeutycznej i superwizyjnej pokazuje, że temat jest ciągle istotny, biorąc pod uwagę szybkość zmian systemowych, społecznych może nawet bardziej niż kiedyś. Wymaga jednak dobrego przygotowania merytorycznego w powiązaniu z doświadczeniem i praktyką gabinetową. Żeby móc twórczo odpowiadać na rzeczywistość edypalną trzeba widzieć i wiedzieć, co nie jest łatwym zadaniem dla terapeuty. Żeby widzieć trzeba wiedzieć co jest istotą w trójkącie edypalnym, żeby wiedzieć trzeba widzieć skutki i konsekwencje tego trójkątnego trudu i progu rozwojowego.

Warsztat będzie o możliwościach pracy od usztywnienia diady do kreatywnego trójkąta, przestrzeni rozwojowej i trójwymiarowości świata. Chcę w twórczym dialogu odkrywać możliwości przejścia ze świata wykluczenia, zawiści i zazdrości do świata w którym dominuję miłość i troska.

Warsztat będzie składał się z następujących części:

1. Od Mitu do Tragedii

Zrozumienie tego o czym jest mowa w mitologii i tragedii greckiej jest kluczem do rozumienia Edypa i możliwości uruchomienia rozumiejącego przeżywania. W tej części warsztatu scharakteryzujemy problematykę edypalną w kontekście systemu rodzinnego, rozwoju psychicznego i seksualnego dziecka. Zrozumiemy również co osiągamy przepracowując pozycję edypalną w dziecięcym okresie rozwojowym lub odrabiając nieodrobione lekcje kilkadziesiąt lat później. W trakcie tej części będzie również okazja do poszerzenia świadomości, jak ta problematyka obecna jest we mnie – osobie, psychoterapeucie. Poszukamy zatem Edypa w sobie.

2. Od Tragedii do Dramatu

Zygmunt Freud twierdził, że Edyp nam się śni, a Hamlet przydarza, czyli żeby uniknąć tragedii robimy wszystko, żeby nie zrobić tego co powinniśmy zrobić. W tej części zajmiemy się tym, jak się tworzą obrony i strategie edypalne i jakie konsekwencje niosą w dorosłym życiu.

3. Od Dramatu do Rozwoju

To część w trakcie której skupimy się na metodach przepracowywania obron i strategii edypalnych. Będziemy posługiwać się opisami przypadków, szukać interwencji terapeutycznych i tych wszystkich aspektów relacji terapeutycznej, które będą pomocne w opracowywaniu z klientem problematyki edypalnej. Będzie również przestrzeń na superwizję materiału wniesionego przez uczestników grupy warsztatowej.