Konsultacja psychologiczna stacjonarna dla dziecka / nastolatka

Zdarza się, że rodzice wyrażają niemałe zdziwienie, dlaczego psycholog to właśnie ich zaprasza, skoro zgłaszają się z kłopotem czy objawem u dziecka/nastolatka.

Rodzice są bardzo ważni w procesie diagnozy i terapii dziecka/nastolatka – bez ich udziału oraz zaangażowania, nawet najlepiej skrojona terapia dziecka ma niewielkie szanse na powodzenie. Dzieje się tak dlatego, że dziecko/nastolatek nie funkcjonuje w próżni, należy do systemu jakim jest rodzina. W tym systemie każdy element stanowi integralną część całości i jest tak samo ważny. System rodzinny tworzy relacje, zależności i układy oraz zasady które mają wpływ na wszystkie elementy, w tym także na dziecko. I na odwrót, dziecko/nastolatek i jego stan, zachowania, emocje czy objawy oddziałują na innych członków rodziny.

Zaproszenie rodziców do współpracy to także ukłon w ich stronę, wzmocnienie ich ważności i podkreślanie autorytetu oraz wsparcie w odnalezieniu sposobów bycia z dzieckiem/nastolatkiem i reagowania na nie, pomocnych mu w poradzeniu sobie z kłopotem.

Udział obojga rodziców jest ważny, jeśli biorą oni udział w procesie opiekuńczym i wychowawczym, czyli jeśli mają z dzieckiem/nastolatkiem stały kontakt i wywierają wpływ na jego rozwój. Bez względu na to, czy rodzice wychowują dziecko/nastolatka wspólnie czy osobno; czy są parą, małżeństwem lub też po rozstaniu, dla dziecka są istotni i ważni, zatem ich zdanie oraz poglądy są ważne dla psychologa prowadzącego terapię ich dziecka.

Oczywiście zdarza się, że równoległy udział rodziców w tej samej konsultacji nie jest możliwy, albo też nie mają ochoty na wspólne spotkanie. Wówczas taka konsultacja może odbyć się w podobnym przedziale czasowym, z każdym z rodziców z osobna.

Często zdarza się, że rodzice mają zupełnie inne podejście do dziecka, inne idee, poglądy czy postawy wychowawcze. Tym bardziej jest ważne, aby psycholog wysłuchał i zobaczył, co niosą ze sobą te różnice. Odmienność w podejściu i różne postawy wychowawcze, odpowiednio zaakcentowane, mogą być dla dziecka/ nastolatka ważnym zasobem. Dlatego właśnie istotne jest, żeby poruszyć i ujrzeć różne perspektywy, doceniać je i uporządkować, tak by mogły stać się wartością, a nie rodzić niezgodę czy chaos.

Konsultacje z dzieckiem to zwykle 1-3 pierwszych spotkań dziecka z psychoterapeutą.

Z dzieckiem i nastolatkiem preferujemy spotkania stacjonarne, choć dopuszczamy z osobą nastoletnią również możliwość pracy psychoterapeutycznej w formule online.

W każdym przypadku dokonujemy szczegółowej analizy sytuacji osoby zgłaszającej się na psychoterapię. Podejmujemy decyzję o onlinowej formie pracy na dłuższy okres po analizie osobistych predyspozycji oraz ogólnej sytuacji nastolatka na pierwszych spotkaniach.

W trakcie konsultacji z dzieckiem/nastolatkiem:

• rozmawiamy
• bawimy się
• używamy twórczości (malujemy, składamy, lepimy itp.)
• przeżywamy
• ciekawimy się

Adekwatnie do wieku. :)

A to wszystko po to, żeby w trakcie poobserwować i ocenić funkcjonowanie dziecka/nastolatka w poszczególnych sferach: poznawczej, emocjonalne, relacyjnej, społecznej i poznać jego perspektywę patrzenia.

Na koniec znów zapraszani są rodzice, żeby omówić obserwacje i zalecenia. To również moment, w którym ustalamy najlepszy kierunek wsparcia dla Was.